ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ АКАДЕМИЧЕСКИМ РИСУНКОМ // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. - 2017. №3. . - С. 27-34.

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ АКАДЕМИЧЕСКИМ РИСУНКОМ

УДК: 378.016:753

В данной статье рассматривается проблема обучения академическому рисунку в условиях педагогического вуза и особенности осуществления контроля за деятельно- стью студентов в процессе учебной работы. При этом главное внимание уделяется вопросам оценочной деятельности преподавателя с учетом специфики содержания, методики и организации занятий академическим рисунком. Освещаются различные педагогические подходы к реализации данного вида учебной работы. Даются сведения о функциях оценочной деятельности преподавателя. Приводится специальная си- стема критериев оценки качества продуктов изобразительной деятельности студентов, апробированная в условиях художественно-педагогического процесса высшей школы. Предлагаются методические рекомендации, направленные на оптимизацию данного аспекта системно организованной работы по академическому рисунку.

академический рисунок, законы художественной грамоты, образовательный процесс, контрольные функции, результат учебной работы, оценочная деятельность, критерии оценки.

Живопись: Учеб. пособие для вузов / Н.П. Бесчастнов, В.Я. Кулаков, И.Н. Стор и др. — М.: Легпромбытиздат, 1993. — 256 с.: ил.

Ростовцев Н.Н. Учебный рисунок: Учеб. пособие для пед. училищ. — М.: Просвещение, 1976. — 287 с.: ил.