Вестник БГУ. Язык. Литература. Культура (журнал закрыт)
Библиографическое описание:
О ПОНЯТИИ «КУЛЬТУРНАЯ РАЗРАБОТАННОСТЬ» В ПРИМЕНЕНИИ К КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЕ // Вестник БГУ. Язык. Литература. Культура (журнал закрыт). - 2018. №3. . - С. 59-65.
Заглавие:
О ПОНЯТИИ «КУЛЬТУРНАЯ РАЗРАБОТАННОСТЬ» В ПРИМЕНЕНИИ К КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЕ
Финансирование:
Коды:
УДК: 81
Аннотация:
В статье рассматривается два альтернативных способа концептуализации — понятийный и образный. Первый реализуется при помощи выделения новых признаков в уже познанных объектах, второй — через осмысление одних феноменов через призму других. Культурный релятивизм языка выражается в обоих способах концептуализации. Культурная специфика лексикализации явлений внешнего мира, раскрытая А. Вежбицкой, экстраполируется на концептуальную метафору в двух отношениях. Во-первых, культурная значимость концепта может выражаться количеством метафор, используемых для его структуризации. Во-вторых, культурная разработанность мета- форы может быть оценена при помощи количества маркеров концептуальной метафоры, актуализирующих феномены области источника в отношении феноменов области цели.
Ключевые слова:
концептуальная метафора; культурная разработанность; метафорическая разработанность; культурный релятивизм; концепт; эволюция метафоры; маркер метафоры.
Список литературы:
Дашинимаева П. П. Теория значения как значимости: "осветим чертог теней"? // Вестник Тверского государственного университета. Сер. Филология. 2011. № 2. С. 21– 28.
Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. М.: ACT: Восток–Запад, 2010. 314 с.
Порус В. Метафора и рациональность // Высшее образование в России. 2005. № 1. С. 134–141.
Федоров М. А. Крестьянское понимание времени: репрезентация концепта «время» в словаре В. И. Даля // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2014. № 3. С. 55–59.
Федоров М. А. Образная составляющая концепта TIME: диахронический аспект. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2013. 160 с.
Федоров М. А. Эволюция концептуальной метафоры «время — ценная вещь» в британской лингвокультуре // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2015. № 3 (148). С. 61–65.
Федоров М. А. Фразовые глаголы с наречием “away” как маркеры концептуальных метафор времени // Вестник Бурятского государственного университета. 2015. Вып. 11: Романо-германская филология. С. 70–76.
Федоров М. А., Базарова С. М. Особенности употребления фразеологизмов и словосочетаний в фильме Э. Никола “In Time” // Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога: материалы международной научно-практической конференции. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2013. С. 340.
Шехтман Н. Г. Концепт MONEY в романе Т. Драйзера "Финансист" // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики. 2016. Т. 3. № 3. С. 215-221.
[CD] Cambridge Dictionary. 2018 http://dictionary.cambridge.org/about.html
Cassirer, E. Language and Myth. New York. Dover Publ. Inc. 1946. 103 p.
Lakoff, G. Johnson, M. “Metaphors we live by”, The University of Chicago Press, Chicago, 60637 The University of Chicago Press, Ltd.. London, 2003. 276 p.
Wierzbicka A. Understanding Cultures through Their Key Words New York Oxford. Oxford University Press. 1997. 317 p.
Примечания
1 Под лингвокультурой мы понимаем материализованную концептосферу, содержающую как репрезентанты концептуальных единиц, так и ключевые примеры их функционирования. Лингвокультура предстает как коммуникативно-когнитивный контекст деятельности, не только являющийся источником единиц и правил коммуникации, но и показывающий их дискурсивную вариативность, стилистическую дистинктивность и частотность.
2 Национальный корпус русского языка. 2018 http://ruscorpora.ru/
3 Shakespeare, William. The Complete Works of William Shakespeare. URL: http://www.gutenberg.org/cache/epub/100/pg100.txt (дата обращения: 7 April 2018).
4 Dryden, John. Works. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/author/807 (дата обращения: 7.04.2018).
5 Swift, Jonathan. Works. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/author/326 (дата обращения: 7.04.2018).
6 Bunyan, John. The Complete Works. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/6049.txt.utf-8 (дата обращения: 7.04. 2018).
Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. М.: ACT: Восток–Запад, 2010. 314 с.
Порус В. Метафора и рациональность // Высшее образование в России. 2005. № 1. С. 134–141.
Федоров М. А. Крестьянское понимание времени: репрезентация концепта «время» в словаре В. И. Даля // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2014. № 3. С. 55–59.
Федоров М. А. Образная составляющая концепта TIME: диахронический аспект. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2013. 160 с.
Федоров М. А. Эволюция концептуальной метафоры «время — ценная вещь» в британской лингвокультуре // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2015. № 3 (148). С. 61–65.
Федоров М. А. Фразовые глаголы с наречием “away” как маркеры концептуальных метафор времени // Вестник Бурятского государственного университета. 2015. Вып. 11: Романо-германская филология. С. 70–76.
Федоров М. А., Базарова С. М. Особенности употребления фразеологизмов и словосочетаний в фильме Э. Никола “In Time” // Иностранные языки в Байкальском регионе: опыт и перспективы межкультурного диалога: материалы международной научно-практической конференции. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2013. С. 340.
Шехтман Н. Г. Концепт MONEY в романе Т. Драйзера "Финансист" // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики. 2016. Т. 3. № 3. С. 215-221.
[CD] Cambridge Dictionary. 2018 http://dictionary.cambridge.org/about.html
Cassirer, E. Language and Myth. New York. Dover Publ. Inc. 1946. 103 p.
Lakoff, G. Johnson, M. “Metaphors we live by”, The University of Chicago Press, Chicago, 60637 The University of Chicago Press, Ltd.. London, 2003. 276 p.
Wierzbicka A. Understanding Cultures through Their Key Words New York Oxford. Oxford University Press. 1997. 317 p.
Примечания
1 Под лингвокультурой мы понимаем материализованную концептосферу, содержающую как репрезентанты концептуальных единиц, так и ключевые примеры их функционирования. Лингвокультура предстает как коммуникативно-когнитивный контекст деятельности, не только являющийся источником единиц и правил коммуникации, но и показывающий их дискурсивную вариативность, стилистическую дистинктивность и частотность.
2 Национальный корпус русского языка. 2018 http://ruscorpora.ru/
3 Shakespeare, William. The Complete Works of William Shakespeare. URL: http://www.gutenberg.org/cache/epub/100/pg100.txt (дата обращения: 7 April 2018).
4 Dryden, John. Works. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/author/807 (дата обращения: 7.04.2018).
5 Swift, Jonathan. Works. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/author/326 (дата обращения: 7.04.2018).
6 Bunyan, John. The Complete Works. URL: http://www.gutenberg.org/ebooks/6049.txt.utf-8 (дата обращения: 7.04. 2018).
Статья.pdf