Уншалга — уран һайханай текст ойлголгын шата болон хэлэлгын ажаябуулгын янза // Бурятский язык и литература в школе. - 2024. №4. . - С. 3-9.

Уншалга — уран һайханай текст ойлголгын шата болон хэлэлгын ажаябуулгын янза

DOI: 10.18101/3033-1310-2024-4-3-9 УДК: 81.512.31

Зорилго. Буряад уран зохёолоор текст уншалга дээрэ яажа һургуулида хүдэлхэб гэһэн асуудалда тус статья соо харюу үгтэнэ. Хүдэлмэри соо уншалга — уран һайханай текст ойлголгын шата болон хэлэлгын ажаябуулгын янза гэжэ хаража үзэгдэнэ. Мүн лэ уншагшын шанар шэнжэ ямар байха ёһотойб гэһэн асуудалда харюу үгтэнэ, уншалгын байгуулга, хэлэлгын ажаябуулгын шатанууд элирүүлэгдэнэ. Автор дунда наһанай, аха ангинуудта буряад уран зохёолой хэшээлнүүдтэ хэрэглэжэ боломоор уншалгын методүүд, янзанууд дээрэ тогтоно. Багшанарай текст уншалгые хүтэлбэрилхэ методүүд дурадхагдана. Үндэһэлхэ материал. Уран һайханай текст уншалгын шатанууд болон хэлэлгын ажаябуулгын янзанууд, уншалгые хүтэлбэрилхэ методүүд үгтэнэ. Методүүд. Теоретическэ, тодорхойлон бэшэлгын. Методологическа үндэһэн. Уран зохёолдо һургалгын теори болон арга зүйн заршамууд, методүүд, арганууд дээрэ эмхидхэн зохёогдонхой, ашаг һайтай гү, али ааляар уншалгын технологи, уншалга хүтэлбэрилхэ методүүд тухай хэлэгдэнэ. Дүнгүүд. Гол дүнгүүд хадаа уншалга уран һайханай текст ойлголгын шата болон хэлэлгын ажаябуулгын янза гэжэ элирүүлэгдэн баталагдана. Энэ асуудалай буряад уран зохёолой хэшээлнүүдтэ шухалые онсо тэмдэглэгдэнэ. Уншалга хүтэлбэрилхэ методүүд бүридхэн бэшэгдэнхэй. Багшын һургуулида гуримтайгаар уран һайханай текст уншалга үнгэргэхэдэ, һурагшад үзэжэ байһан уран зохёолоо сэдьхэл ухаагаараа мэдэржэ хадуун абана, гүйсэд дүүрэн ойлгоно, зүбөөр удхыень тайлбарилна, шэнжэлгын шадабаритай эрхим һайн уншагша болоно гэжэ тэмдэглэгдэнэ.

буряад уран зохёол, уран һайханай текст, уншалга, янзанууд, шатанууд, хэлэлгэ, ажаябуулга, методүүд.

Бадмаева О. Б. Мүнөө үеын хэшээл. Улаан-Үдэ: Буряадай гүрэнэй университедэй хэблэл, 2010. 66 х.

Лотман Ю. М. Текст в тексте // Труды по знаковым системам. Тарту, 1981. Т. 16. Вып. 567. Текст: непосредственный.

Методика преподавания литературы: пособие для студентов и преподавателей: в 2 частях / под редакцией О. Ю. Богдановой, В. Г. Маранцмана. Москва: Просвещение; Владос, 1995. Ч. 1. 286 с. Текст: непосредственный.

Методика обучения литературе: особенности художественной коммуникации: электронное учебное пособие. Тольятти: Изд-во ТГУ, 2014. Текст: непосредственный.

Мосунова Л. А. Управление чтением художественных текстов как процессом по- рождения смысла // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2018. Т. 8, № 2. С. 135–149. DOI: 10.15293/2226-3365.1802.08. Текст: непосредственный.

Педагогическое речеведение: словарь-справочник / под редакцией Т. А. Ладыженской, А. К. Михальской; составитель А. А. Князьков. Москва: Флинта; Наука, 1998. 312 с. Текст: непосредственный.

Фролова И. В. Художественный мир Д. Батожабая. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2005. 116 с. Текст: непосредственный.