Вестник БГУ. Философия
Библиографическое описание:
, ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник БГУ. Философия. - 2021. №2. . - С. 33-41.
Заглавие:
ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
В статье рассматривается научное мировоззрение как духовное, инте- гративное, глубоко личностное образование, способное ориентировать человека на перспективу творческого созидания, на выбор достойного образа жизни, осмысление собственной значимости. Научное мировоззрение создает необходимую основу для проектирования модели деятельности индивида, помогает ему осознать цели и смысл жизни, осуществить поиски своего места в обществе, реализовать личностные интересы и способности.
Необходимость рассмотрения данной проблемы обусловлена рядом объективных факторов и тенденций. Авторы статьи рассматривают личностно-ориентированное образование как основу права выбора предметного содержания, способов деятель- ности, обеспечивающих гуманизацию образования, реализацию подлинно демокра- тических основ, свободу морального выбора. Все это создает новые предпосылки для становления мировоззренческих убеждений, выработки устойчивых жизненных ориентиров. Раскрытие индивидуальных возможностей и на этой основе формиро- вание общечеловеческих ценностей, становление высоконравственных качеств лич- ности — основная задача личностно ориентированного образования.
Необходимость рассмотрения данной проблемы обусловлена рядом объективных факторов и тенденций. Авторы статьи рассматривают личностно-ориентированное образование как основу права выбора предметного содержания, способов деятель- ности, обеспечивающих гуманизацию образования, реализацию подлинно демокра- тических основ, свободу морального выбора. Все это создает новые предпосылки для становления мировоззренческих убеждений, выработки устойчивых жизненных ориентиров. Раскрытие индивидуальных возможностей и на этой основе формиро- вание общечеловеческих ценностей, становление высоконравственных качеств лич- ности — основная задача личностно ориентированного образования.
Ключевые слова:
личность, мировоззрение, личностно ориентированное образова- ние, гуманистическая направленность, ценности, идеалы, жизненные ориентиры
Список литературы:
Ёлгина Л. С. Фундаментализация образования в контексте устойчивого развития общества: сущность, концептуальные основания: диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук. Улан-Удэ, 2000. 154 с. Текст: непосредственный.
Кон И. С. Психология старшеклассника. Изд. 2-е, доп. Москва, 1982. 207 с. Текст: непосредственный.
Гудинг Д. Мировоззрение (Для чего мы живем и каково наше место в мире). Москва: ДИА-пресс, 2000. 432 c. Текст: непосредственный.
Моисеев Н. Н. Человек и ноосфера. Москва: Молодая гвардия, 1990. 351 с. Текст: непосредственный.
Рогова Р. Развитие гуманистического мировоззрения и ценностных ориентаций личности / Российская академия образования, Институт развития личности. Москва, 1996. 144 с. Текст: непосредственный.
Сорокин П. Жизнеописание. Мировоззрение. Цитаты. Москва, 2007. 175 c. Текст: непосредственный.
Юшкевич П. С. Мировоззрение и мировоззрения. Очерки и характеристики. Москва: Либроком, 2011. 186 c. Текст: непосредственный.
Кон И. С. Психология старшеклассника. Изд. 2-е, доп. Москва, 1982. 207 с. Текст: непосредственный.
Гудинг Д. Мировоззрение (Для чего мы живем и каково наше место в мире). Москва: ДИА-пресс, 2000. 432 c. Текст: непосредственный.
Моисеев Н. Н. Человек и ноосфера. Москва: Молодая гвардия, 1990. 351 с. Текст: непосредственный.
Рогова Р. Развитие гуманистического мировоззрения и ценностных ориентаций личности / Российская академия образования, Институт развития личности. Москва, 1996. 144 с. Текст: непосредственный.
Сорокин П. Жизнеописание. Мировоззрение. Цитаты. Москва, 2007. 175 c. Текст: непосредственный.
Юшкевич П. С. Мировоззрение и мировоззрения. Очерки и характеристики. Москва: Либроком, 2011. 186 c. Текст: непосредственный.
Статья.pdf