, ИЗУЧЕНИЕ МАЛОЙ ПРОЗЫ РУССКОГО МОДЕРНИЗМА В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА И. Э. БАБЕЛЯ) // Вестник БГУ. Язык. Литература. Культура (журнал закрыт). - 2017. №5. . - С. 22-27.

ИЗУЧЕНИЕ МАЛОЙ ПРОЗЫ РУССКОГО МОДЕРНИЗМА В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА И. Э. БАБЕЛЯ)

УДК: 372.882

В статье проанализированы особенности изучения прозы русского модернизма в старшей школе. Подчёркнута важность ориентации на расширение филологических знаний старшеклассников, формирование целостного представления о литературе модернизма как составляющей мирового искусства, умений анализировать и интерпретировать художественные явления эпохи модернизма в историческом и культурологическом контексте. На примере изучения прозы Исаака Бабеля показаны ключевые закономерности работы с модернистской литературой в старшей школе. Выяснено место творчества Исаака Бабеля в школьном курсе литературы, акцентировано внимание на наиболее важных моментах в преподавании произведений писателя. Отмечен глубокий гуманистический пафос прозы И. Э. Бабеля, являющийся существенным ожидаемым компонентом читательской рецепции старшеклассников, проанализированы ключевые смысловые комплексы произведений писателя, важные для понима- ния учащихся. Сформулированы методические рекомендации к организации изучения творчества Исаака Бабеля в школе.

русская литература, методика преподавания русской литературы, старшая школа, поэтика, модернизм, И. Э. Бабель.

Бабель И. Избранное. М.: Адабият, 1989. 320 с.

Камю А. Записные книжки. Творчество и свобода. М.: Радуга, 1990. С. 55.

Сарнов Б.М. Бесконечный лабиринт. М.: Московские учебники, 2005. 736 с.

Скарлыгина Е. Ю. Контрасты Исаака Бабеля // Вступ. статья к сборнику: И. Бабель. Избранное. М.: Адабият, 1989. — С. 5–18.

Эдшмид К. Про экспрессионизм в литературе // Крещатик. 2012. № 2. С. 6-10.

Якименко Р. В. Методика изучения поэзии «серебряного века» на уроках литературы в 11-м классе средней школы: дис. ... канд. пед. наук. М.: Изд-во МГПУ, 1998. 165 c.