Вестник БГУ. Философия
Библиографическое описание:
, МЕТОД ОТОБРАЖЕНИЙ КАК РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ // Вестник БГУ. Философия. - 2017. №7. Педагогика. Педагогика. - С. 229-234.
Заглавие:
МЕТОД ОТОБРАЖЕНИЙ КАК РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
Возрастание роли информационных технологий во всех сферах современного общества требует подготовки специалистов, обладающих информационной культурой, креативностью, быстротой реакции на изменившиеся условия социума. При этом большое значение имеет развитие логического мышления обучаемых. Логика является важнейшим разделом дисциплин информационного цикла. Анализ результатов ЕГЭ по информатике показывает, что решение заданий из раздела «Логика» традиционно вызывает трудности. В статье рассматриваются основополагающие причины данной проблемы. Отмечается необходимость разработки методических рекомендаций по решению логических заданий для учителей информатики и студентов вузов, чья будущая профессиональная деятельность связана с информационными технологиями. В статье авторы приводят различные способы решения логических заданий, предлагают эффективную методику их применения.
Ключевые слова:
информационные технологии; логика; системы логических уравнений; таблица истинности.
Список литературы:
Мирончик Е. А. Метод отображения // Информатика. 2013. № 10. С.18–26.
Немчинова Т. В., Тонхоноева А. А. Эффективные приемы подготовки школьников к ЕГЭ по информатике и ИКТ // Вестник Бурятского госуниверситета. 2013. №15. С. 54–57
Носкин А. Н. Оптимизированный метод отображения для решения задачи 23 из КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ [Электронный ресурс]. URL: http://uchportfolio.ru/articles/read/175 (дата обращения: 12.09.2017).
Поляков К. Ю. Материалы подготовки к ЕГЭ [Электронный ресурс]. URL: http://kpolyakov.spb.ru/ school/ege.htm (дата обращения: 12.09.2017).
Поляков К. Ю., Ройтберг М. А. Системы логических уравнений: решение с помо- щью битовых цепочек // Информатика. 2014. № 12. С. 4–12.
ФИПИ. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 г. по информатике и ИКТ [Электронный ресурс]. URL: http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1442163533/informatikai_ikt. pdf (дата обращения: 12.09.2017).
Немчинова Т. В., Тонхоноева А. А. Эффективные приемы подготовки школьников к ЕГЭ по информатике и ИКТ // Вестник Бурятского госуниверситета. 2013. №15. С. 54–57
Носкин А. Н. Оптимизированный метод отображения для решения задачи 23 из КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ [Электронный ресурс]. URL: http://uchportfolio.ru/articles/read/175 (дата обращения: 12.09.2017).
Поляков К. Ю. Материалы подготовки к ЕГЭ [Электронный ресурс]. URL: http://kpolyakov.spb.ru/ school/ege.htm (дата обращения: 12.09.2017).
Поляков К. Ю., Ройтберг М. А. Системы логических уравнений: решение с помо- щью битовых цепочек // Информатика. 2014. № 12. С. 4–12.
ФИПИ. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 г. по информатике и ИКТ [Электронный ресурс]. URL: http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/1442163533/informatikai_ikt. pdf (дата обращения: 12.09.2017).
Статья.pdf