Вестник БГУ. Философия
Библиографическое описание:
ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА В СТРАНАХ ПОСТСОВЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА: СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ // Вестник БГУ. Философия. - 2015. №1. Педагогика. Педагогика. - С. 16-24.
Заглавие:
ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА В СТРАНАХ ПОСТСОВЕТСКОГО ПРОСТРАНСТВА: СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Финансирование:
Работа выполнена при поддержке гранта РГНФ № 14-06-00650
Коды:
УДК: 323:81
Аннотация:
При осознании важности грамотной языковой политики и ее объединяющего потенциала для СНГ в статье рассмотрен круг вопросов, ответы на которые дают ретроспективный взгляд на проблему языковой интеграции стран постсоветского пространства, что позволит найти правильное ее решение в будущем.
Ключевые слова:
языковая политика, коммуникативная интеграция, страны постсоветского пространства, Содружество независимых государств.
Список литературы:
1. Вербицкая Л. А. В Российской академии образования: ориентировать образование в будущее // Педагогический журнал Башкортостана. — 2013. — № 6(49). — С. 13–18.
2. Долгая О. И. Образование в Чехии в начале XXI века: государственная политика и новые цели // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Философия. — 2003. — № 2. — С. 77–83.
3. Золян С. Русский язык в Армении // Русский язык зарубежья. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2013. — С. 61–84. [Электронный ресурс]. — URL: http://www.academia.edu
4. Иванова С. В. О гражданственности, национальной идентичности, безопасности // Ценности и смыслы.
— 2012. — № 5(21). — С. 4–9.
5. Лукацкий М. А. Педагогика и когнитивная лингвистика в междисциплинарном поиске закономерностей процесса формирования у учащихся языковой картины мира // Ценности и смыслы. — 2013. — № 4(26). — С. 88–100.
6. Мариносян Т. Э. Межгосударственные образовательные связи как фактор укрепления гуманитарного со- трудничества между странами СНГ [Электронный ресурс] // Проблемы современного образования. — 2012. — № 4. — С. 108–116. — URL: www.promedu.ru.
7. Хайдеггер М. Пролегомены к истории понятия времени. — Томск: Водолей, 1998. — 383 с.
8. Халеева И. И. Государственно-политические аспекты лингвистической безопасности России // Юридиче- ские науки. — М.: Изд-во МГЛУ, 2008. — С. 5–9.
2. Долгая О. И. Образование в Чехии в начале XXI века: государственная политика и новые цели // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Философия. — 2003. — № 2. — С. 77–83.
3. Золян С. Русский язык в Армении // Русский язык зарубежья. — Санкт-Петербург: Златоуст, 2013. — С. 61–84. [Электронный ресурс]. — URL: http://www.academia.edu
4. Иванова С. В. О гражданственности, национальной идентичности, безопасности // Ценности и смыслы.
— 2012. — № 5(21). — С. 4–9.
5. Лукацкий М. А. Педагогика и когнитивная лингвистика в междисциплинарном поиске закономерностей процесса формирования у учащихся языковой картины мира // Ценности и смыслы. — 2013. — № 4(26). — С. 88–100.
6. Мариносян Т. Э. Межгосударственные образовательные связи как фактор укрепления гуманитарного со- трудничества между странами СНГ [Электронный ресурс] // Проблемы современного образования. — 2012. — № 4. — С. 108–116. — URL: www.promedu.ru.
7. Хайдеггер М. Пролегомены к истории понятия времени. — Томск: Водолей, 1998. — 383 с.
8. Халеева И. И. Государственно-политические аспекты лингвистической безопасности России // Юридиче- ские науки. — М.: Изд-во МГЛУ, 2008. — С. 5–9.
Статья.pdf