Вестник БГУ. Философия
Библиографическое описание:
БИОСОЦИАЛЬНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПОСТЦИФРОВОЙ ЭКЗИСТЕНЦИИ // Вестник БГУ. Философия. - 2024. №4. . - С. 48-55.
Заглавие:
БИОСОЦИАЛЬНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПОСТЦИФРОВОЙ ЭКЗИСТЕНЦИИ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
В статье представлен анализ форм цифрового опыта и его последствий в социальных кругах. Выводы автора построены на принципах системного анализа социальных проявлений рациональности текущей гиперреальности. В основе рассуждений результаты авторских социологических исследований (экспресс-опроса студенческой молодежи Иркутской области «Цифровой опыт в образовательной практике», экспертного опроса «Перспективы и риски искусственного интеллекта в системе образования»). Автором предложен концепт «биосоциальные трансформации постцифровой экзистенции». Анализируются трансформации институциональных установок и характеристик образования, вызванные информационным террором и «цифровым ожирением». В фокусе внимания измененные модели социального поведения и самой социальной сущности человека, меняющей его целеполагание, характер повседневных практик и вектор ценностных ориентаций. Негативизация оценок цифрового опыта обоснована манипулятивным характером привязанности молодого поколения к цифровому контенту.
Ключевые слова:
биосоциальные трансформации постцифровой экзистенции, институт образования, социальные задачи института образования, образовательные траектории, искусственный интеллект, цифровой опыт, социальное взаимодействие.
Список литературы:
Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции. Москва : Постум, 2015, 240 с. Текст : непосредственный.
Жижек С. Добро пожаловать в пустыню реального. URL: http://www.lacan.com/ reflections.htm (дата обращения: 26.10.2023). Текст : электронный.
Истомина О. Б. Современные образы образования и социальная реальность // Повышение профессионального мастерства педагогических работников в России: вызовы времени, тенденции и перспективы развития : материалы всероссийской с международным участием научно-практической конференции. Иркутск, 2019. С. 297–303. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б., Кузьмина А. А. Гиперреальность современности в оценках молодежи // Вестник Бурятского государственного университета. 2023. № 4. С. 47–53. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б., Кузьмина А. А. Информационные вызовы и угрозы современности: социально-философский анализ // Вестник Бурятского государственного университета. 2024. № 2. С. 3–11. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б. Основы организации и функции учебно-исследовательской деятельности в современном образовательном пространстве // Европейский журнал социальных наук. 2017. № 10. С. 366–372. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б. Бытие и неопределенность социальных стратегий: вызовы времени // Вестник Бурятского государственного университета. 2022. № 2. С. 3–10. Текст : непосредственный.
Жижек С. Добро пожаловать в пустыню реального. URL: http://www.lacan.com/ reflections.htm (дата обращения: 26.10.2023). Текст : электронный.
Истомина О. Б. Современные образы образования и социальная реальность // Повышение профессионального мастерства педагогических работников в России: вызовы времени, тенденции и перспективы развития : материалы всероссийской с международным участием научно-практической конференции. Иркутск, 2019. С. 297–303. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б., Кузьмина А. А. Гиперреальность современности в оценках молодежи // Вестник Бурятского государственного университета. 2023. № 4. С. 47–53. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б., Кузьмина А. А. Информационные вызовы и угрозы современности: социально-философский анализ // Вестник Бурятского государственного университета. 2024. № 2. С. 3–11. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б. Основы организации и функции учебно-исследовательской деятельности в современном образовательном пространстве // Европейский журнал социальных наук. 2017. № 10. С. 366–372. Текст : непосредственный.
Истомина О. Б. Бытие и неопределенность социальных стратегий: вызовы времени // Вестник Бурятского государственного университета. 2022. № 2. С. 3–10. Текст : непосредственный.
Статья.pdf