Вестник БГУ. Философия
Библиографическое описание:
, Дистанционное образование: ограничения и перспективы // Вестник БГУ. Философия. - 2026. №1. . - С. 21-28.
Заглавие:
Дистанционное образование: ограничения и перспективы
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
Предметом данной статьи является феномен онлайн-образования в цифровой среде. Повсеместное проникновение цифровой реальности в обыденную жизнь, цифровизация товаров и услуг, способов коммункации и самой жизни породили новый тип гибридной реальности. В этом новом типе реальности исказился один из важнейших социальных институтов — образование. Цифровизация образования и опыт массового преподавания и обучения в онлайн-формате в течение последних пяти лет наглядно показали ограниченность и недостатки «цифры». В работе ставится вопрос о возможности получения классического качественного и всестороннего образования в онлайн-формате.
Длительное пребывание в цифровой среде «оцифровывает» мышление: трансформи- рует способ восприятия мира, общества и себя самого, а также способность удерживать внимание и запоминать информацию. Эта новая реальность, меняя принципы общения и отношений между людьми, создает дистанцию между всеми. В таких условиях становится важным и требующим особого внимания сохранение традиционной очной системы образования. Элитные учебные заведения по всему миру по-прежнему пред- почитают классическое очное образование, которое подразумевает чтение бумажных книг, живое общение с преподавателями и одногруппниками.
Длительное пребывание в цифровой среде «оцифровывает» мышление: трансформи- рует способ восприятия мира, общества и себя самого, а также способность удерживать внимание и запоминать информацию. Эта новая реальность, меняя принципы общения и отношений между людьми, создает дистанцию между всеми. В таких условиях становится важным и требующим особого внимания сохранение традиционной очной системы образования. Элитные учебные заведения по всему миру по-прежнему пред- почитают классическое очное образование, которое подразумевает чтение бумажных книг, живое общение с преподавателями и одногруппниками.
Ключевые слова:
образование, онлайн-обучение, онлайн-образование, цифровое обра- зование, дистанционное обучение, цифровизация, виртуальная реальность, гибридная реальность.
Список литературы:
Аюпова Р. Skillbox открыл ещё одну офлайншколу // Портал Skillbox 15.09.2022. URL: https://skillbox.ru/media/education/skillbox-otkryl-eshchye-odnu-oflaynshkolu/ (дата обращения: 24.09.2025).
Григорьев С. Л. Цифровизация образования как конститутивный элемент совре- менной экранной культуры // Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. 2022. № 2(45). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ tsifrovizatsiya-obrazovaniya-kak-konstitutivnyy-element-sovremennoy-ekrannoy-kultury (дата обращения: 11.05.2025).
Котляр П. С., Солдатова Н. О. Современный цифровой субъект: онтологические предикаты // Казанский социально-гуманитарный вестник. 2023. № 3(60). URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-tsifrovoy-subekt-ontologicheskie-predikaty (дата обра- щения: 25.01.2026).
Нуреев Б. Будущее образования в онлайне: как поменяются лекции, студенты и педагоги. 2020. URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5f0f2d4d9a79475e6bcc47fc (дата обращения: 27.04.2024).
Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. Москва : Прогресс, 1985. 344 с.
Рубанцова Т. А. Проблемы коммуникативного отчуждения субъектов образования в интерактивном пространстве университета. Профессиональное образование в совре- менном мире. 2022. 12(4). URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=lklsxa (дата обра- щения: 27.04.2025).
Смирнов М. Ю., Трофимов М. Ю. Отчуждение человека в контексте дистанци- онного образования // Национальные приоритеты России. 2020. № 2(37). URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/otchuzhdenie-cheloveka-v-kontekste-distantsionnogo-obrazovaniya (дата обращения: 23.04.2025).
Хазиева Н. О. Виртуальная реальность как пространство социализации (социаль- но-философский анализ проблемы) : диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук. Казань, 2014. 142 c.
Шабалин В. В. Феномен пространства «плоскости» экрана // Художественная куль- тура. 2019. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-prostranstva-ploskosti-ekrana (дата обращения: 31.05.2025).
Bowles N. Human contact is now a luxury good. The New York Times. 2019. URL: https:// www.nytimes.com/2019/03/23/sunday-review/human-contact-luxury-screens.html (accessed: 15.05.2025).
Feenberg A. The online education controversy and the future of the university. Foun- dations of Science. 2017; 22(2). URL: https://www.researchgate.net/publication/287402285_ The_Online_Education_Controversy_and_the_Future_of_the_University (accessed 27.04.2025).
Григорьев С. Л. Цифровизация образования как конститутивный элемент совре- менной экранной культуры // Культура и образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. 2022. № 2(45). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ tsifrovizatsiya-obrazovaniya-kak-konstitutivnyy-element-sovremennoy-ekrannoy-kultury (дата обращения: 11.05.2025).
Котляр П. С., Солдатова Н. О. Современный цифровой субъект: онтологические предикаты // Казанский социально-гуманитарный вестник. 2023. № 3(60). URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-tsifrovoy-subekt-ontologicheskie-predikaty (дата обра- щения: 25.01.2026).
Нуреев Б. Будущее образования в онлайне: как поменяются лекции, студенты и педагоги. 2020. URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5f0f2d4d9a79475e6bcc47fc (дата обращения: 27.04.2024).
Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. Москва : Прогресс, 1985. 344 с.
Рубанцова Т. А. Проблемы коммуникативного отчуждения субъектов образования в интерактивном пространстве университета. Профессиональное образование в совре- менном мире. 2022. 12(4). URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=lklsxa (дата обра- щения: 27.04.2025).
Смирнов М. Ю., Трофимов М. Ю. Отчуждение человека в контексте дистанци- онного образования // Национальные приоритеты России. 2020. № 2(37). URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/otchuzhdenie-cheloveka-v-kontekste-distantsionnogo-obrazovaniya (дата обращения: 23.04.2025).
Хазиева Н. О. Виртуальная реальность как пространство социализации (социаль- но-философский анализ проблемы) : диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук. Казань, 2014. 142 c.
Шабалин В. В. Феномен пространства «плоскости» экрана // Художественная куль- тура. 2019. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-prostranstva-ploskosti-ekrana (дата обращения: 31.05.2025).
Bowles N. Human contact is now a luxury good. The New York Times. 2019. URL: https:// www.nytimes.com/2019/03/23/sunday-review/human-contact-luxury-screens.html (accessed: 15.05.2025).
Feenberg A. The online education controversy and the future of the university. Foun- dations of Science. 2017; 22(2). URL: https://www.researchgate.net/publication/287402285_ The_Online_Education_Controversy_and_the_Future_of_the_University (accessed 27.04.2025).
Статья.pdf