Бурятский язык и литература в школе
Библиографическое описание:
О СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ БУРЯТСКОМУ ЯЗЫКУ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ // Бурятский язык и литература в школе. - 2024. №1. . - С. 16-20.
Заглавие:
О СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ БУРЯТСКОМУ ЯЗЫКУ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
В статье описана методика обучения бурятскому языку детей дошкольного возраста, реализуемая в дошкольных образовательных организациях Республики Бурятия. Примером реализации этой методики являются разработка и внедрение в образовательный процесс онлайн-тренажера «Бурятский для малышей».
Ключевые слова:
методика обучения, система обучения, компоненты системы обу- чения, бурятский язык, дошкольное образование, дети дошкольного возраста.
Список литературы:
Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. Москва: Просвещение, 1988. 256 с. Текст: непосредственный.
Гунжитова Г.-Х. Ц., Дареева О. А., Шожоева Б. Д. Амар мэндэ-э! Хүүгэдэй сэсэр- лигтэ хэрэглэхэ буряад хэлэнэй эхин хэшээлнүүд (Амар мэндэ-э! Начальный курс бурят- ского языка для детей старшего дошкольного возраста). Улан-Удэ: Бэлиг, 2014. 112 с.
Дареева О. А. Методические рекомендации по реализации программы начального курса бурятского языка для детей старшего дошкольного возраста «Амар мэндэ-э!». Улан-Удэ: Бэлиг, 2017. 44 с. Текст: непосредственный.
Мильруд Р. П. Обучение английскому языку в дошкольном образовании: экспери- мент продолжается. URL: http://iyazyki.ru/2014/05/preschool-experiment (дата обращения: 20.03.2024). Текст: электронный.
Пассов Е. И., Кузовлева Н. Е. Основы коммуникативной теории и технологии ино- язычного образования: методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного. Москва: Русский язык. Курсы, 2010. 568 с. Текст: непосредственный.
Рогова Г. В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Москва: Просвещение, 1991. 188 с. Текст: непосредственный.
Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика: учебное пособие для преподавателей и студентов. Москва, 2007. Текст: непосредственный.
Гунжитова Г.-Х. Ц., Дареева О. А., Шожоева Б. Д. Амар мэндэ-э! Хүүгэдэй сэсэр- лигтэ хэрэглэхэ буряад хэлэнэй эхин хэшээлнүүд (Амар мэндэ-э! Начальный курс бурят- ского языка для детей старшего дошкольного возраста). Улан-Удэ: Бэлиг, 2014. 112 с.
Дареева О. А. Методические рекомендации по реализации программы начального курса бурятского языка для детей старшего дошкольного возраста «Амар мэндэ-э!». Улан-Удэ: Бэлиг, 2017. 44 с. Текст: непосредственный.
Мильруд Р. П. Обучение английскому языку в дошкольном образовании: экспери- мент продолжается. URL: http://iyazyki.ru/2014/05/preschool-experiment (дата обращения: 20.03.2024). Текст: электронный.
Пассов Е. И., Кузовлева Н. Е. Основы коммуникативной теории и технологии ино- язычного образования: методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного. Москва: Русский язык. Курсы, 2010. 568 с. Текст: непосредственный.
Рогова Г. В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Москва: Просвещение, 1991. 188 с. Текст: непосредственный.
Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика: учебное пособие для преподавателей и студентов. Москва, 2007. Текст: непосредственный.
Статья.pdf