ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БУРЯТСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ // Бурятский язык и литература в школе. - 2024. №1. . - С. 44-47.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ПРИЕМОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БУРЯТСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ

DOI: 10.18101/3033-1310-2024-1-44-47 УДК: 372.8:81.512.31

Цель. Статья отражает систему приемов, обеспечивающих устойчивую мотивацию учащихся изучать родной бурятский язык. Описываются суть приемов, место и роль их на учебном занятии. Указывается, что развивающие приемы не только мотивируют детей, но и формируют универсальные умения учащихся. Выводы. Использование развивающих приемов на уроках бурятского языка эффективно, активизирует учащихся. Применение развивающих приемов способствует изменению подходов к преподаванию бурятского языка.

преподавание бурятского языка младших школьников, мотивация учащихся, уроки бурятского языка, развивающие приемы.

Концепция преподавания бурятского языка и бурятской литературы. Проект / составитель Р. С. Дылыкова. Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2022. 36 с. Текст: непосредственный.

Мельникова Е. Л. Проблемный урок, или Как открывать знания с учениками: пособие для учителя. Москва, 2002. 168 с. Текст: непосредственный.