Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество
Библиографическое описание:
МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. - 2025. №1. . - С. 43-49.
Заглавие:
МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
Статья посвящена обоснованию актуальности использования мобильного обучения в системе непрерывного педагогического образования. Мобильное обучение активно используется в современной образовательной практике, хотя и вызывает немало споров в научно-педагогическом сообществе. Автор утверждает, что мобильные технологии изменяют подходы к непрерывному педагогическому образованию, предоставляя новые возможности для обучения и повышения квалификации педагогов. В статье выделены положительные аспекты мобильного обучения, указаны возможные трудности, связанные с использованием этой технологии. Отмечается, что мобильное обучение подчеркивает ценность дистанционного обучения, позволяя интегрировать формальное, неформальное и информальное образование на основе самостоятельного изучения учебных материалов с помощью смартфонов, планшетов.
Ключевые слова:
мобильное обучение, непрерывное педагогическое образование, M-Learning
Список литературы:
1. Балыхина Т. М., Федоренков А. Д. Мобильное обучение как условие и механизм непрерывного образования // Вестник РУДН. Сер. Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2015. № 4. С. 247–253. Текст: непосредственный.
2. Технология мобильного обучения в учебном процессе технического вуза / А. Г. Жахиена, Г. Н. Мизамова, А. Х. Вахитова [и др.] // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. 2023. № 3(89). С. 56–65. Текст: непосредственный.
3. Кудрявцев А. В. Новые возможности использования мобильных устройств в учебном процессе вуза // Педагогическое образование в России. 2015. № 7. С. 71–76. Текст: непосредственный.
4. Никитин Г. М. Применение технологий «мобильного обучения» в высшем профессиональном образовании // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 8(122). Текст: непосредственный.
5. Мосина М. А., Дворецкая М. А. Мобильное обучение в образовательном процессе: отечественный и зарубежный опыт // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2021. № 12. С. 171–177. Текст: непосредственный.
6. Татарникова Е. Г., Придворева И. Г. Различия между мобильным и электронным обучением и методы их использования в образовании // Молодой ученый. 2022. № 47(442). С. 429–431. URL: https://moluch.ru/archive/442/96851 (дата обращения: 02.10.2024). Текст: электронный.
7. Шварц Б. Парадокс выбора. Как мы выбираем, и почему больше значит меньше. Москва: Добрая книга, 2005. 288 с. Текст: непосредственный.
8. Шпак А. Е., Семенова Д. А. Мобильные технологии в образовательном процессе высшей школы: педагогический потенциал и аспекты использования // VESTNIK OF THE MARI STATE UNIVERSITY. 2022; 16; 4: 513–519. Текст: непосредственный.
9. Ускова Б. А., Фоминых М. В. Мобильные технологии как новый элемент системы обучения // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 1. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30525 (дата обращения: 02.10.2024). Текст: электронный.
10. Dr. Muhammad Khan, Syeda Kauser Fatima, Mobile Learning Technologies for 21st Century Educators: Opportunities And Challenges // Test Engineering&Management. 2020; 82: 17762–17768.
2. Технология мобильного обучения в учебном процессе технического вуза / А. Г. Жахиена, Г. Н. Мизамова, А. Х. Вахитова [и др.] // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. 2023. № 3(89). С. 56–65. Текст: непосредственный.
3. Кудрявцев А. В. Новые возможности использования мобильных устройств в учебном процессе вуза // Педагогическое образование в России. 2015. № 7. С. 71–76. Текст: непосредственный.
4. Никитин Г. М. Применение технологий «мобильного обучения» в высшем профессиональном образовании // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 8(122). Текст: непосредственный.
5. Мосина М. А., Дворецкая М. А. Мобильное обучение в образовательном процессе: отечественный и зарубежный опыт // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2021. № 12. С. 171–177. Текст: непосредственный.
6. Татарникова Е. Г., Придворева И. Г. Различия между мобильным и электронным обучением и методы их использования в образовании // Молодой ученый. 2022. № 47(442). С. 429–431. URL: https://moluch.ru/archive/442/96851 (дата обращения: 02.10.2024). Текст: электронный.
7. Шварц Б. Парадокс выбора. Как мы выбираем, и почему больше значит меньше. Москва: Добрая книга, 2005. 288 с. Текст: непосредственный.
8. Шпак А. Е., Семенова Д. А. Мобильные технологии в образовательном процессе высшей школы: педагогический потенциал и аспекты использования // VESTNIK OF THE MARI STATE UNIVERSITY. 2022; 16; 4: 513–519. Текст: непосредственный.
9. Ускова Б. А., Фоминых М. В. Мобильные технологии как новый элемент системы обучения // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 1. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30525 (дата обращения: 02.10.2024). Текст: электронный.
10. Dr. Muhammad Khan, Syeda Kauser Fatima, Mobile Learning Technologies for 21st Century Educators: Opportunities And Challenges // Test Engineering&Management. 2020; 82: 17762–17768.
Статья.pdf