Восточный вектор: история, общество, государство
Библиографическое описание:
, Система высшего образования Монголии в контексте реализации стратегии «Видение-2050» // Восточный вектор: история, общество, государство. - 2025. №2. . - С. 66-73.
Заглавие:
Система высшего образования Монголии в контексте реализации стратегии «Видение-2050»
Финансирование:
Статья подготовлена в рамках государственного задания (проект «Россия, Монголия и Китай: исторический опыт трансграничного взаимодействия, экономические приори- теты и социокультурные коммуникации», № 125091010220-3).
Коды:
Аннотация:
Статья посвящена анализу развития высшего образования в Монголии и оценке реализации задач I этапа долгосрочной программы «Видение-2050» (Vision- 2050). Представлены характерные особенности становления системы высшего образования, включая социалистический период и структурно-содержательные изменения после демократических преобразований 1990 г. Отдельное внимание уделено процессу интернационализации образования. На основе практических данных обозначены основные тенденции в характере реализации стратегии «Видение-2050».
Ключевые слова:
высшее образование, Монголия, реформы, долгосрочная програм- ма, международные отношения.
Список литературы:
Батаа Н., Рулиене Л. Н. Модернизация высшего образования в Монголии: дос- тижения и проблемы // Ценности и смыслы. 2016. С. 130–136. Текст: непосредственный.
Джагаева О. А., Манжиков Э. Б. Сотрудничество СССР и МНР в области образо- вания и науки в 1940-е гг. // Теория и практика общественного развития. 2015. № 12. С. 262. Текст: непосредственный.
Дэмбэрэл К. Государственная политика Монголии по отношению к монгольской письменности // Монголоведение. 2021. Т. 13, № 1. С. 108‒119. Текст: непосредственный.
Жамсранжав Г. Система высшего профессионального образования Монголии // Интерэкспо Гео-Сибирь. 2014. С. 103. Текст: непосредственный.
Ляхович Е. С., Ревушкин А. С. Университеты в истории и культуре дореволюци- онной России. 2-е изд., испр. и доп. Томск: Изд-во Томского университета, 1998. С. 12. Текст: непосредственный.
Наваанзоч Х. Ц., Дашдоржийн М. Высшее образование в Монголии // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. 2013. С. 51–62. Текст: непосредственный.
Томских А. А. Высшее профессиональное образование Монголии в мировых стратегиях развития // Перспективы науки. 2011. № 9(24). С. 7–13. Текст: непосредствен- ный.
Юсупова Т. И. Российско-монгольское научное взаимодействие (1920–1960-е гг.): становление, развитие, особенности // Монголия — Россия: век независимости — век сотрудничества / составители и ответственные редакторы И. В. Кульганек, Т. И. Юсупова. Санкт-Петербург: Петрополис, 2021. С. 76–99. Текст: непосредственный.
Джагаева О. А., Манжиков Э. Б. Сотрудничество СССР и МНР в области образо- вания и науки в 1940-е гг. // Теория и практика общественного развития. 2015. № 12. С. 262. Текст: непосредственный.
Дэмбэрэл К. Государственная политика Монголии по отношению к монгольской письменности // Монголоведение. 2021. Т. 13, № 1. С. 108‒119. Текст: непосредственный.
Жамсранжав Г. Система высшего профессионального образования Монголии // Интерэкспо Гео-Сибирь. 2014. С. 103. Текст: непосредственный.
Ляхович Е. С., Ревушкин А. С. Университеты в истории и культуре дореволюци- онной России. 2-е изд., испр. и доп. Томск: Изд-во Томского университета, 1998. С. 12. Текст: непосредственный.
Наваанзоч Х. Ц., Дашдоржийн М. Высшее образование в Монголии // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. 2013. С. 51–62. Текст: непосредственный.
Томских А. А. Высшее профессиональное образование Монголии в мировых стратегиях развития // Перспективы науки. 2011. № 9(24). С. 7–13. Текст: непосредствен- ный.
Юсупова Т. И. Российско-монгольское научное взаимодействие (1920–1960-е гг.): становление, развитие, особенности // Монголия — Россия: век независимости — век сотрудничества / составители и ответственные редакторы И. В. Кульганек, Т. И. Юсупова. Санкт-Петербург: Петрополис, 2021. С. 76–99. Текст: непосредственный.
Статья.pdf