ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА СТУДЕНТОВ г. УЛАН-УДЭ МЕТОДОМ АНАЛИЗА РАБОТЫ СЕРДЕЧНО–СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ // Вестник БГУ. Биология, география. - 2018. №3. . - С. 67-70.

ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА СТУДЕНТОВ г. УЛАН-УДЭ МЕТОДОМ АНАЛИЗА РАБОТЫ СЕРДЕЧНО–СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

DOI: 10.18101/2587-7143-2018-3-67-70 УДК: 612.17-057.34

Настоящая работа посвящена изучению функционального состояния организма студентов при помощи различных методик оценки показателей работы сердечно — сосудистой системы. Исследования показали, что имеются существенные нарушения со стороны вегетативной нервной системы. Среди которых основными являются нарушения работы сердечно — сосудистой системы, такие нарушения, как правило проявляется при чрезмерной физической и умственной нагрузке. Получены данные о наличие изменений функционального состояния студентов и необходимости проведения профилактических мероприятий.

частота сердечных сокращений; систолическое артериальное давление; диастолическое артериальное давление; коэффициент здоровья; уровень тренированности; адаптация.

Антонова Л. Т., Сердюковская Г. Н. О проблеме оценке состояния здоровья детей и подростков в гигиенических исследованиях // Гигиена и санитария. 2010. № 6. С. 22– 28.

Апанасенко Г. Л., Попова Л. А. Медицинская валеология. Ростов н/Д.: Феникс, 2000. 248 с.

Атрощенко Г. Н., Сахаров И. Н. Влияние занятий по физкультуре на сердечно-сосудистую и дыхательную систему студентов // Гигиена и санитария. 2010. № 1. С. 41– 42.

Баевский Р. М., Берсенева А. П., Вакулин В. К. и др. Оценка эффективности профилактических мероприятий на основе измерения адаптационного потенциала // Здраво- охранение Российский Федерации. 1987. № 8. С. 6–10.

Данилова Н. Н. Функциональные состояния: механизмы и диагностика. М.: Изд-во МГУ, 2010. 287 с.