Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество
Библиографическое описание:
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ ТВОРЧЕСТВОМ НА МОТОРИКУ РУК УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. - 2022. №3-4. . - С. 72-75.
Заглавие:
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ ТВОРЧЕСТВОМ НА МОТОРИКУ РУК УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
Целью данной статьи является изучение влияния занятий декоративно- прикладного творчества на моторику рук младших школьников. Выбор темы обу- словлен тем, что в настоящее время многие педагоги сталкиваются с таким нежела- тельным явлением, как наличие низкого уровня развития мелкой моторики, что негативно сказывается не только на развитии мозга, но и речи, а также на физиче- ском развитии ребенка. В данной статье были приведены и рассмотрены различные виды занятий декоративно-прикладного творчества, которые помогают в развитии мелкой моторики рук, что ведет за собой развитие интеллекта и творческой и опыт- нической способности учащихся. Было выявлено, что самым эффективным спосо- бом развития мелкой моторики рук является лепка.
Ключевые слова:
мелкая моторика, творческая деятельность, развитие мелкой моторики, интеллектуальное развитие, развитие интеллекта.
Список литературы:
Возрастная и педагогическая психология / под редакцией И. В. Дубровиной. Москва: Академия, 2010. 368 с. Текст: непосредственный.
Гаврина С. Е. Большая книга подготовки к школе для детей 5‒6 лет. Обучение грамоте, счет, логика, речь, мелкая моторика руки. Москва: АСТ, 2020. 964 c. Текст: непосредственный.
Ильин Е. П. Психомоторика. Москва: Владос, 2010. 326 с. Текст: непосредственный.
Ключникова Л. А., Козуб Л. В. Технология изготовления изделий с использованием бисера в технике бисероплетения на занятиях со слабовидящими детьми // Современный учитель дисциплин естественнонаучного цикла: материалы международной научно- практической конференции (Ишим, 16 февр. 2018 г. / отв. ред. Т. С. Мамонтова. Ишим: Изд- во ИПИ им. П. П. Ершова (филиал) ТюмГУ, 2018. С. 236‒241. Текст: непосредственный.
Соколова Е. В., Нянковская Н. Н. Готовимся к школе. Развиваем моторику руки. 5‒7 лет. Москва: Академия развития, 2019. 32 c. Текст: непосредственный.
Гаврина С. Е. Большая книга подготовки к школе для детей 5‒6 лет. Обучение грамоте, счет, логика, речь, мелкая моторика руки. Москва: АСТ, 2020. 964 c. Текст: непосредственный.
Ильин Е. П. Психомоторика. Москва: Владос, 2010. 326 с. Текст: непосредственный.
Ключникова Л. А., Козуб Л. В. Технология изготовления изделий с использованием бисера в технике бисероплетения на занятиях со слабовидящими детьми // Современный учитель дисциплин естественнонаучного цикла: материалы международной научно- практической конференции (Ишим, 16 февр. 2018 г. / отв. ред. Т. С. Мамонтова. Ишим: Изд- во ИПИ им. П. П. Ершова (филиал) ТюмГУ, 2018. С. 236‒241. Текст: непосредственный.
Соколова Е. В., Нянковская Н. Н. Готовимся к школе. Развиваем моторику руки. 5‒7 лет. Москва: Академия развития, 2019. 32 c. Текст: непосредственный.
Статья.pdf