Известия Института экономических исследований
Библиографическое описание:
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОБЪЕКТ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ: ПОНЯТИЕ, ЦЕЛИ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ // Известия Института экономических исследований. - 2026. №1. . - С. 32-35.
Заглавие:
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОБЪЕКТ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ: ПОНЯТИЕ, ЦЕЛИ И ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
В статье анализируется система общего образования как ключевой объект муниципальной политики в современной России. Раскрывается понятие общего образования, которое на муниципальном уровне из абстрактного государственного стандарта трансформируется в конкретный комплекс общественных отношений, организационных структур и инфраструктуры. Рассматриваются иерархические цели управления: от стратегических ориентиров до тактических задач, ядром которых является диада «доступность — качество». Особое внимание уделяется принципам реализации муниципальной политики: законности, программно-целевому подходу, балансу федеральных требований и местной специфики, социальному партнерству и открытости. Обосновывается, что соблюдение данных принципов позволяет перейти от рутинного администрирования к стратегическому развитию человеческого капитала территории через адаптацию госполитики к локальным условиям и запросам населения.
Ключевые слова:
общее образование, муниципальная политика, муниципальное управление, образовательная политика, принципы управления.
Список литературы:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 24.02.2024) «Об образовании в Российской Федерации». URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 03.04.2024).
Агранович М. Л., Захаров А. Б. Реализация национального проекта «Образование» на муниципальном уровне: проблемы и перспективы // Вопросы образования. 2021. № 1. С. 8–30.
Гончаров С. И. Муниципальное управление образованием в условиях реализации национальных проектов: новые вызовы и решения // Муниципальная академия. 2022. № 4. С. 45–53.
Панасюк В. П. Проектное управление развитием муниципальных систем образования: теория и технология. Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. 212 с.
Фрумин И. Д., Добрякова М. С. Управление образованием на основе данных: от сбора к анализу и действию // Современная аналитика образования. 2020. № 2(15). С. 4–17.
Агранович М. Л., Захаров А. Б. Реализация национального проекта «Образование» на муниципальном уровне: проблемы и перспективы // Вопросы образования. 2021. № 1. С. 8–30.
Гончаров С. И. Муниципальное управление образованием в условиях реализации национальных проектов: новые вызовы и решения // Муниципальная академия. 2022. № 4. С. 45–53.
Панасюк В. П. Проектное управление развитием муниципальных систем образования: теория и технология. Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. 212 с.
Фрумин И. Д., Добрякова М. С. Управление образованием на основе данных: от сбора к анализу и действию // Современная аналитика образования. 2020. № 2(15). С. 4–17.
Статья.pdf