ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОГРАФИКИ // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. - 2026. №1. . - С. 38-40.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОГРАФИКИ

DOI: 10.18101/2307-3330-2026-1-38-40 УДК: 378.016:004.91

В статье рассматривается актуальная проблема формирования информационной компетенции студентов в условиях стремительного развития цифровой образовательной среды и расширения информационных ресурсов. Особое внимание уделяется развитию у студентов навыка поиска, отбора, критического мышления, интерпретации и преобразования информации в различные формы представления. Обосновывается педагогический потенциал инфографики как эффективного инструмента визуализации данных, способствующего организации сложной информации, развитию аналитического и визуального мышления, а также формированию навыков структурирования и изучения учебного материала. Представлена практико-ориентированная модель формирования информационной компетенции студентов на основе проектной деятельности по разработке и созданию инфографики. Раскрываются основные этапы реализации предложенной модели, педагогические условия ее внедрения, критерии оценки сформированности информационной компетенции и результаты ее апробации в образовательной практике.

информационная компетенция, инфографика, проектная деятельность, визуализация данных, цифровая грамотность.

Грибан О. Н. Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза: монография. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 2015. 162 с.

Старухина А. С. Проектирование интерактивной инфографики // Педагогика и психология в XXI веке: современное состояние и тенденции исследования. 2025. № 13. С. 479–486.