Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество
Библиографическое описание:
, ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ КАК ОСНОВА СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. - 2026. №1. . - С. 58-65.
Заглавие:
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ КАК ОСНОВА СОХРАНЕНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Финансирование:
Коды:
Аннотация:
В статье авторы поднимают проблему современного молодого поколения — приучения к труду как важному средству сохранения традиционных ценностей в семье. Актуальность и научная новизна данной темы обусловлены тем, что с развитием общества человек не утрачивает необходимых жизненно важных потребностей, которые обеспечивает труд. Семья как первый социальный институт приучает ребенка к труду, сначала самообслуживающему, затем созидающему, приносящему благо и пополняющему материальные и духовные ценности семьи, ее благосостояние.
Считаем, что условия, при которых формируется и сохраняется трудовое воспитание в семье, играют решающее значение для будущего каждого человека, направляют его к самостоятельному выбору профессии. В статье представлены результаты экспериментального исследования, проведенного студентами Института педагогики и психологии Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова, которые позволят выявить пути решения данной проблемы в ходе опроса семей младших школьников в ряде школ г. Улан-Удэ. В исследовании используются методы опроса, наблюдения за младшими школьниками. Результаты исследования по поднятой проблеме и выводы эксперимента будут в дальнейшем использоваться в педагогической работе автором и участниками исследования. Статья может быть полезной студентам педагогических вузов, молодым и опытным учителям образовательных учреждений.
Считаем, что условия, при которых формируется и сохраняется трудовое воспитание в семье, играют решающее значение для будущего каждого человека, направляют его к самостоятельному выбору профессии. В статье представлены результаты экспериментального исследования, проведенного студентами Института педагогики и психологии Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова, которые позволят выявить пути решения данной проблемы в ходе опроса семей младших школьников в ряде школ г. Улан-Удэ. В исследовании используются методы опроса, наблюдения за младшими школьниками. Результаты исследования по поднятой проблеме и выводы эксперимента будут в дальнейшем использоваться в педагогической работе автором и участниками исследования. Статья может быть полезной студентам педагогических вузов, молодым и опытным учителям образовательных учреждений.
Ключевые слова:
трудовое воспитание, условия трудового воспитания в семье, механизмы трудового воспитания в семье, семейные ценности
Список литературы:
1. Гаращенко Л. В. «Наследство от прошлого»: М. М. Рубинштейн о целях и принципах педагогики // Социальная консолидация и социальное воспроизводство современного российского общества: ресурсы, проблемы, и перспективы: сборник научных трудов / под общей редакцией В. А. Решетникова, О. А. Полюшкевич. Иркутск, 2019. С. 413–418.
2. Макаренко А. С. Воспитание гражданина / составитель М. П. Павлова. Москва: Просвещение, 1968. 374 с.
3. Лотова И. П. Исследование педагогического потенциала семьи как междисциплинарная проблема // Актуальные проблемы образования и науки: традиции и перспективы: материалы международной научно-практической конференции, посвящен-ной 55-летию Института дошкольного воспитания и 110-летию со дня рождения А. В. Запорожца (15 декабря 2015 г.). Москва: Просвещение, 2016. Т. 3. С. 129–133.
4. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения / вступительная статья С. А. Венгерова. Санкт-Петербург: Школа и жизнь, 1912. 412 с.
5. Точин А. Е. Трудовое воспитание детей в семье. Минск: Народная Асвета, 1982. 96 с.
6. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения / составитель Н. А. Сундуков. Москва: Просвещение, 1968. 558 с.
2. Макаренко А. С. Воспитание гражданина / составитель М. П. Павлова. Москва: Просвещение, 1968. 374 с.
3. Лотова И. П. Исследование педагогического потенциала семьи как междисциплинарная проблема // Актуальные проблемы образования и науки: традиции и перспективы: материалы международной научно-практической конференции, посвящен-ной 55-летию Института дошкольного воспитания и 110-летию со дня рождения А. В. Запорожца (15 декабря 2015 г.). Москва: Просвещение, 2016. Т. 3. С. 129–133.
4. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения / вступительная статья С. А. Венгерова. Санкт-Петербург: Школа и жизнь, 1912. 412 с.
5. Точин А. Е. Трудовое воспитание детей в семье. Минск: Народная Асвета, 1982. 96 с.
6. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения / составитель Н. А. Сундуков. Москва: Просвещение, 1968. 558 с.
Статья.pdf